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聽障兒童的心理與行為問題明顯多于正常兒童，并不意味著他們的心理發展過程與正常的兒童有什么質的區別，只是聽障兒童的心理與行為的健康發展，更容易受到影響和干擾而已。

隨著社會老齡化的進程，我國已進入老齡化社會，老年病也逐漸凸顯，老年人的聽力健康應該引起關注。但現實的問題是：人們對老年人聽力問題的認識仍存在這樣或那樣的誤區。

許多戴過模擬助聽器的用戶反映：數字助聽器比模擬助聽器耗電量大。

　　關于孩子助聽器效果怎么樣的問題，作為驗配師的我們都應該被問過很多次。　　成年的助聽器佩戴者，往往能比較清晰地說出自己佩戴助聽器的感受，但是孩子受限于年齡和發育程度，無法表達或無法準確表達佩戴助聽器的感受，這樣一來家長就無法直觀地判斷孩子佩戴助聽器的效果。

一般情況下，人體所能承受的音量是在80分貝以下。如果長期在80分貝以上的環境生活，就會出現頭痛、記憶力減弱，以致失眠等癥狀;當人耳聽到的音量達100分貝時，時間較長可造成不可恢復性的聽力損傷;長時間受120分貝以上音量的刺激，聽覺細胞就會受到永久性的破壞，嚴重者還會造成聽力喪失。

針對初次驗配佩戴助聽器的聽障患者，應遵循以下五個原則

聽障患者首先需要做各種耳科檢查，以便由此判斷聽力損失的性質、病變部位、治療手段、治療效果等。

說起噪聲，一般大家都會聯想到工廠機器的轟鳴聲、繁忙的路口鳴笛聲、過年的鞭炮聲等很刺耳、讓人感覺到不舒服的聲音。

助聽器是一種科技輔具，隨著功能的不斷提升，就是追求讓聽障者聽得見，聽得清楚，聽得清晰，聽得舒適，語音和環境音量不會過大或過小的境界

助聽器的使用，可以讓聽障者經由早期發現、早期介入而利用殘余聽力聽見聲音，接受口語教育，增進學業的學習與人際關系，這些幫助在相關的研究均有所見。

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