伊人久久大香线蕉av色,秋霞av国产精品一区,亚洲午夜精品久久久久久人妖

聽障嬰幼兒的家長，對于你小兒聽力康復來說，只有一個字至關緊張：“早”即早發現、早診斷、早康復。

對于正常兒童來說，只要有適當的語言環境(一般兒童幾乎都會得到這種條件)，言語能力自然就能正常發展，無須專門的語言訓練。對于存在發展性語言障礙的兒童來說，沒有專門的語言訓練，其言語能力的發展就會發生很大的困難。因此必須進行適當的語言訓練來克服這些困難。

在兒童成長過程中，心理、智力、言語三者是緊密聯系、相互影響、共同發展的，單方面的遲滯都會影響其它方面的健康發展。

此份兒童發展里程碑為幼兒的大略發展過程，提供父母參考，若僅有幾個月差距，未必是發展遲緩，尤其語言、社會性及身邊處理項目，與環境的教導有很大的關系。

兒童的語言發育遵循一定的規律，首先我們要知道正常兒童語言發育的里程碑，才能對照著自己的寶寶在哪方面存在落后，寶寶現在對應哪個年齡段，再決定做哪些干預、引導。

聽障嬰幼兒確診后，對家長和專業人員來說，最優先的任務就是取得完整可靠的分耳分頻聽力閾值，選配合適的助聽輔具，同時讓孩子穩定配戴。

先讓孩子聽這幾種玩具的聲音，熟悉聲音后，父母先示范給小孩看：把手放在耳朵旁注意聽，媽媽背對玩具，爸爸敲響玩具后，媽媽轉身指認爸爸敲響的是哪一個玩具。然后，讓聽障孩子模仿聽辨。

有人說：家庭是人生的第一課堂，父母是人生的第一任教師。每個孩子的降生都承載著父母的期許，每位父母都希望能生一個健康、聰明的寶寶。

佩戴助聽工具的兒童，需要持續的言語康復訓練突破語言表達的障礙。

幫助孩子養成看著說話者的習慣，即使在聆聽條件不太困難的場合也要看著說話的人。最好養成集中注意力的習慣。

欧美日韩免费做爰大片人丨国产女精品视频网站免费丨伦理片免费完整片在线观看丨中文字幕人妻熟在线影院丨大陆少妇xxxx做受